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miércoles, 20 de agosto de 2008
PROYECTO
PROYECTO
Entregar el complemento de una clase en un blog con los temas necesarios que incluyan: conceptos temáticos, foro, ayudas fotográficas y/o de video.
Elaborar y publicar un documento para ser compartido en la red internet.
Participar de manera interactiva en la publicación de un documento colaborativo sobre las políticas acerca de la propiedad intelectual.
Programar el calendario y la agenda con las actividades propuestas para el curso.
Entregar el complemento de una clase en un blog con los temas necesarios que incluyan: conceptos temáticos, foro, ayudas fotográficas y/o de video.
Elaborar y publicar un documento para ser compartido en la red internet.
Participar de manera interactiva en la publicación de un documento colaborativo sobre las políticas acerca de la propiedad intelectual.
Programar el calendario y la agenda con las actividades propuestas para el curso.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información para transformarla en conocimiento.
Producir contenidos propios que se puedan editar como base en la comunidad de conocimientos, respetando la propiedad intelectual.
Permitir juzgar la validez, pertinencia y actualidad de la información para realizar procesos investigativos sistemáticos con el fin de solucionar problemas de información.
Manejar nuevas tecnologías que permiten interactuar con grupos heterogéneos de manera ética y apropiada e incentivar el aprendizaje autónomo.
Escoger las herramientas apropiadas para comunicarse utilizando una variedad de medios y formatos.
Adquirir y desarrollar habilidades para el trabajo colaborativo.
Manejo de estándares como pautas para planear actividades de conocimiento en las diferentes áreas.
Informar responsablemente y aportar conocimientos a las diferentes comunidades digitales.
Producir contenidos propios que se puedan editar como base en la comunidad de conocimientos, respetando la propiedad intelectual.
Permitir juzgar la validez, pertinencia y actualidad de la información para realizar procesos investigativos sistemáticos con el fin de solucionar problemas de información.
Manejar nuevas tecnologías que permiten interactuar con grupos heterogéneos de manera ética y apropiada e incentivar el aprendizaje autónomo.
Escoger las herramientas apropiadas para comunicarse utilizando una variedad de medios y formatos.
Adquirir y desarrollar habilidades para el trabajo colaborativo.
Manejo de estándares como pautas para planear actividades de conocimiento en las diferentes áreas.
Informar responsablemente y aportar conocimientos a las diferentes comunidades digitales.
TEMAS NIVEL 1
TEMAS NIVEL I - HORAS
1. Introducción y Conceptualización de las TIC’s - (5)
1.1. ¿Que son las TIC’s?
1.2. Ventajas y Beneficios de las TIC’s
1.3. Impacto de las TIC’s en la Sociedad y la Educación
2. Conceptos de la Informática (5)
2.1. Utilización de Herramientas Informáticas (Procesadores de Palabras, hojas Electrónicas, Graficadores, y Ambientes Multimedia)
3. Introducción a las Telecomunicaciones (5)
3.1. Concepto de Redes Lan, Wan y Wireless
3.2. Manejo de Internet
3.3. Buscadores y navegadores de Internet
3.4. Terminología utilizada en Internet
3.5. Creación y Manejo de Correo Electrónico
4. Introducción a las Comunidades virtuales (5)
4.1. Exploración y Registro de algunas comunidades
4.1.1. Google
4.1.2. MSN Microsoft
5. Otras Herramientas (10)
5.1. You Tube
5.2. FaceBook
5.3. My Space
5.4. Ambiente Virtual – BlackBoard
6. Creación y Montaje de un Blog 10
6.1. Registro y apertura de un Blog
6.2. Exploración y diseño del Blog
6.3. Preparación y montaje de temas en un Blog
6.4. Manejo y edición de Imágenes para el blog
1. Introducción y Conceptualización de las TIC’s - (5)
1.1. ¿Que son las TIC’s?
1.2. Ventajas y Beneficios de las TIC’s
1.3. Impacto de las TIC’s en la Sociedad y la Educación
2. Conceptos de la Informática (5)
2.1. Utilización de Herramientas Informáticas (Procesadores de Palabras, hojas Electrónicas, Graficadores, y Ambientes Multimedia)
3. Introducción a las Telecomunicaciones (5)
3.1. Concepto de Redes Lan, Wan y Wireless
3.2. Manejo de Internet
3.3. Buscadores y navegadores de Internet
3.4. Terminología utilizada en Internet
3.5. Creación y Manejo de Correo Electrónico
4. Introducción a las Comunidades virtuales (5)
4.1. Exploración y Registro de algunas comunidades
4.1.1. Google
4.1.2. MSN Microsoft
5. Otras Herramientas (10)
5.1. You Tube
5.2. FaceBook
5.3. My Space
5.4. Ambiente Virtual – BlackBoard
6. Creación y Montaje de un Blog 10
6.1. Registro y apertura de un Blog
6.2. Exploración y diseño del Blog
6.3. Preparación y montaje de temas en un Blog
6.4. Manejo y edición de Imágenes para el blog
INTRODUCCION A LAS TIC PARA LA FORMACION PROFESIONAL
OBJETIVOS
o Enriquecer las acciones de formación de los instructores, incorporando conceptos y dinámicas propias en el manejo de las herramientas TIC.
o Propiciar una actitud de reflexión en los instructores sobre la propia práctica, contextualizando el aprendizaje teórico mediante el uso de herramientas de software y hardware.
o Lograr una comprensión profunda de las distintas temáticas presentadas que permitan pensar soluciones creativas e innovadoras en función del contexto de los temas tratados con base en el conocimiento de los Instructores.
o Incentivar el manejo de las tecnologías por medio de las herramientas dispuestas en los convenios y comunidades creadas.
o Enriquecer las acciones de formación de los instructores, incorporando conceptos y dinámicas propias en el manejo de las herramientas TIC.
o Propiciar una actitud de reflexión en los instructores sobre la propia práctica, contextualizando el aprendizaje teórico mediante el uso de herramientas de software y hardware.
o Lograr una comprensión profunda de las distintas temáticas presentadas que permitan pensar soluciones creativas e innovadoras en función del contexto de los temas tratados con base en el conocimiento de los Instructores.
o Incentivar el manejo de las tecnologías por medio de las herramientas dispuestas en los convenios y comunidades creadas.
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